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黄家小学2013-2014学年下期教学工作计划

作者: 来源: 点击数:0 发布时间:2014-03-26 【字体: 收藏
 

一、指导思想
   根据县教育局2014年工作要点的总体要求,以“352质量提升”为目标。本学期我校的教学工作将以“深化课程改革,提升教学质量”为中心,以教学研讨活动为载体,以课堂教学、教师队伍建设为基本点,着眼教师专业发展目标,在学校工作思想引领指导下,开展细致有效的校本培训、校本研究活动,强化教学管理,细化教学监控,全面提高学校的教学质量。
二、具体工作及措施
(一)切实加强课程管理
 严格按照上级教育行政部门规定的课程、课时计划,把各种课程开全开足,决不随意加课减课,一、二年级不得布置书面家庭作业,中高年级学生每天书面家庭作业控制在1小时。学校对每天的教学活动实行全天候管理,校长、教导主任、行政值班人员每天从8:30分的早读开始到放学结束,进行巡视检查,如发现私自调课、不按教学常规上课,课堂环节脱节、不完整,随意上自习课或未按规定时间放学等现象,都作为教学事故记录在案,并根据学校奖惩办法进行处理。
(二)落实教学常规管理,提高教育质量
1、修订、完善各类规章制度,充分体现“以教学为中心”。将教学六认真过程管理与教师绩效考核、评优竞先紧密结合,调动全体教职工的积极性、主动性、创造性,全面发挥激励导向作用,向管理要效益要质量。
2、开学初抓好各项计划的制定,学期中抓好计划的落实和监督工,学期末抓好各项工作的总结和评比。
3、立足课堂,加大教学六认真过程管理
加强对教师备课、上课、作业、辅导、教研活动等常规管理力度,检查结果与教师绩效考核挂钩。
备课:坚持教师教案、作业批改每月一查的措施,根据检查情况,划分等级记入教师的常规考核中。对存在问题的部分教师教案;提出整改意见并复查。
上课:严禁教师上课无准备、无教案,克服课堂教学的随意性。课堂教学目标明确,训练科学严谨,密度适中,不拖堂。提倡教师做到课前熟悉教案、课中调整、课后反思。学校教导处加强听随堂课、推门听课力度,做到指导与检查相结合。
作业:课堂作业、家庭作业等适量,批阅及时、规范、正确。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅规范化。教导处定期检查与抽查。
辅导:提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。重视对学困生的个别辅导,以促进学生个性发展。各学科教师对学生学习状况全面了解,采取针对性方法进行培养帮助转化,坚持不放弃任何一个学生的原则
科技实验:成立科学活动小组,做好每年3月科技活动月的相关活动,同时也让学校的科技做到常态化。
4、加强行政参与听课、研究的力度。
包括各种示范课、教研课、常态课等,及时了解课堂教学动态,并给予充分的指导。每周的教研活动,行政都要参与期中,加强对学校的教研指导。本期教研活动依然是综合组每周2进行,教研组长:唐鑫;语文组每周3进行,教研组长:黄胜秀;数学组每周4进行,教研组长:刘天星。
(三)加强校本培训,全面提高教师队伍素质
在已有的基础上继续抓好校本培训工作,培训中做到理论学习与课堂教学实践相结合,有内容、有针对性、有实效。
1、组织全体教师继续“共读一本书”。
在上学年读书计划的基础上,本学期继续进行“教师共读一本书”活动,落实读书内容、记读书笔记、交流读书体会等。
2、加强对骨干教师的培养力度,实施名师工程
加大名优教师培养力度,发展一批校内名师,为教师主动搭建学习、培训的平台。开展新老教师结队活动,相互学习,指导,取长补短。
3、加强校本特色课程的开设,开好阅读课和写字课。以学生发展为本,晨诵展示、读书活动展示(读书笔记、读书小报、读书卡、讲故事、课本剧、诗歌朗诵、国学诵读)、写字比赛、作业展评。
(四)加强毕业班管理、指导
   制定毕业班工作计划,定期召开毕业班教师会,随时关注、了解师生教与学的动态,作好督促、指导、服务工作。
新学期里,我们将创新工作方法,采取有效措施,最大限度地调动教师学习、工作的积极性,进一步提高我校的教学质量。